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管理学专业课的三大复习方法

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考研咨询师-小七 发表于 2020-9-4 10:16:27 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
一、明确复习进度和规划

在考研复习开始之前,要对整个复习进度有明确的规划。管理学的专业科内容繁多,明确地规划有助于减少不必要的时间浪费。

在做好明确规划之后就可以开始基础阶段的复习了。此阶段是整个复习考研的基础。由于各院校在本科教育阶段的教材差异,基础阶段的复习在于快速的通透教材,吃透教材内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和模型。

复习时应当遵循紧扣重点专业课指定教材,构建知识结构的原则,第一步先熟悉教材,对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等。熟悉教材之后,就开始逐本的把教材详细的看一遍,建议考生自己边看边整理书面笔记,整理出知识脉络。要重视专业课的复习,每天花在专业课上的时间应不少于4个小时。另外,看书之前也可以先浏览一遍专业课历年考研试题,弄清楚考试形式、题型设置和难易程度等内容,从而有针对性地看书。

二、巧用记忆方法记忆

需要指出的是,看书时不要忽视阅读教材的目录和每章节前面的前言、引语或者思考题。很多人在阅读教材的时候觉得考试不会考这些内容而忽略掉,其实是大错特错。事实上这些目录、前言、引语不但可以帮助你记忆课本内容、建立知识框架,更有助于考试时进行分析、简答。

管理学专业课的内容繁多,并且许多知识都要以记忆为基础,而记忆方法的优劣则影响到专业课的备考。阅读并记忆教材的目录、每章节前面的引言、引语有利于考生对教材内容的串联与记忆。并且在考生复习一轮之后对前面的内容产生生疏感时,更有利于考生进行回忆背诵。
三、注意整体知识理解和把握

近几年管理学研究生入学考试向考查学习能力和综合素养方面转向,主观题一般不再能从课本上找到现成答案。特别是案例分析题,需要对整个管理学某个学科的知识体系有整体的把握,并进行提炼,提出专业回答,然后进行分析展开。分析目录是掌握整个专业知识结构的最好方式,分析目录甚至是每章的大标题,更便于找到知识点与知识点之间的内在联系,通过这种方式构建好知识结构体系后,在答题时能够将案例或者简答题往自己的结构体系上靠。在辅导的过程中发现不少考生,单个知识点都复习得很扎实,但是缺乏整体感,答题的时候往往是想到一点就答一点,往往答题逻辑混乱或者漏答了某些知识点。

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