汉语基础：
1、量词的语法特征，举例说明。
2、汉语多层定语排列顺序，举例说明。
汉语国际教育基础
文化部分
1、孟子和荀子的思想
2、宗教改革的历史意义
教育部分
1、小王老师的学生总是记不住生词意思，有什么办法可以帮他，举例说明。
2、小王老师有15个学生，年龄最大五十一，最小十六，半年下来各人汉语水平有较大的差异，请为小王分析原因。
3、小王老师有两个学生口语考试差几分才能及格，小王觉得让他们及格吧，对其他学生不公平，可是不让他们及格又怕他们不高兴。小王应该怎么处理呢？
其实看样题的时候已经发现，汉语基础的两条简答题都是出自下册，而且都需要举例说明，并且一条出自大标题，一条出自小标题，可是从上册复习到下册的时候，已经没有什么心思认真看了，于是太细致的那些内容只是浏览过也没有怎么用心记住，所以各位如果担心出现我这种情况可以从下册看起，因为有时候复习越到后面越容易松懈，可是汉语基础很明显是以考下册的语法部分为重，所以调转上下册的复习顺序其实也是一种策略。当然这只是我个人的意见，仅供大家参考。至于其他选择、填空、判断题，题目出得很中规中矩，只要把书上该看的该记的都做足了就可以了。因为这些题目较多，我也没有什么心思去回忆具体有哪些了。
至于汉语国际教育基础，出题风格比较灵活，尤其是教育部分。
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