中大国际翻译学院

学院简介

        为了适应经济全球化和文化区域化带来的人才市场的多元需要，学校及时协调了外语专业本科教育的不同方向，在努力创建世界知名的研究型大学的同时，将部分实用功能剥离出来，创办了翻译学院。这是一所以培养应用型双外语人才为宗旨的学院。
        学院目前所开设的专业有：英语、西班牙语、阿拉 伯语、俄语、朝鲜语5个本科专业，同时开设包括日语、法语、德语、葡萄牙语等的其他外语辅修课程。通过第二外语辅修课实践，积累了双外语教学经验，为筹办新的本科专业以及推动相关的科研活动奠定了学科基础。
        学院现有教师80余名，近30%为外籍教师。本国专职教师全部具备硕士或博士学位，其中三分之一是从英国、美国、澳大利亚、加拿大学成归来的博士、硕士。学院积极从国内外其他高校引进高学历高水平的专家学者，并聘请了一批学术水平、翻译能力甚强的兼职和客座教授，如：陈峰教授（客座）是联合国具有三十年同声翻译经验的资深译员。
        学院自2005年创办以来，依托多语种培训机制和对外汉语系的教/学双重功能，开创了本科2+2和3+1培养模式，学校与国外大学的双方校长签署正式合作协议，双方互相承认学生在两校学习期间所获得的学分，旨在开拓学生的国际视野，将本科教育与国际接轨。以三、四年级人数为基数，学院已有13%的学生在国外学习，规模正逐年扩大，其所在国包括美国、古巴、墨西哥、英国、法国、德国、俄罗斯、哈萨克斯坦、韩国、日本、菲律宾等。学院也适应发展和扩大对外交流的需要，将英文名由School of Translation and Interpretation 调整为School of International Studies。
        学院教学设施先进，现在拥有同声传译室、连传室、机器辅助翻译室、录播室和韩语实验室等实验室。
        学院在本科教育中具有如下特色：
        走国际化路线。目前，学院每年派出交换生100余名，交换生遍布全球20余个国家和地区。同时，也有几十名国际交换生和留学生在学院学习。学院还邀请世界知名语言学大师、系统功能语言学理论创始人M.A.K. Halliday（韩礼德）教授及著名的系统功能语言学专家Robin Fawcett、Christian Matthiessen等教授等来讲学。
        应用型培养模式。学院根据社会需要设置课程，对传统泛读课和听力课进行改革，突出培养学生的外语听、说、读、写能力，效果良好。
狠抓教学质量，成效显著。这几年学院学生专业英语四级考试的通过率都保持在97%左右，高出全国平均通过率40个百分点左右；学生的专业英语八级考试通过率也高出全国平均线40个百分点左右。
        灵活的专业方向选择。入学初，学院将组织对所有学生的面试，根据学生的面试情况和志愿，来安排学生的专业方向。
        双外语教学模式。学生均有机会选择学习两门外语，如英语学生可选择西班牙语、阿拉伯语、韩语、德语、日语、法语、俄语、葡萄牙语等其中一门语言。
        良好的就业前景。学院毕业生选择面比较广，部分毕业生到宝洁公司、强生公司、高露洁公司、箭牌公司等知名外资企业工作，部分同学进入拱北海关、汕头海关、深圳市社保局、新华社等政府部门工作，部分同学进入南方航空公司、移动、电信、银行等国有企业工作，还有部分毕业生选择国外深造、国内深造。就业情况在全校各院系中排名前十。
        为本科生提供FGD同声传译训练。
        外国语言文学类（含英语、阿拉伯语、西班牙语、朝鲜语、俄语5个专业）
        新生报到入学后统一面试选择专业 。
        英语专业
        致力于培养精通英语及一门以上区域性外语、有深厚人文底蕴和宽广国际视野的新型外语人才。
        秉持“大文科、宽口径、双外语”的发展模式， 侧重培养学生自我学习能力，通过英语阅读及一系列选修课程，着重建设学生大文科知识结构。
        强化国际交流，鼓励学生大学第三年去英语或第二外语国家进行交换学习，开拓学生多元文化视野。学生从一年级开始学习第二外语，第二外语课程贯穿大学四年， 毕业后能使用英语和第二外语进行沟通和 交流。
        基础阶段:通过语言课程密集训练听、说、 读、写等技能，同时在语言教学的过程中融入 人文知识，塑造大文科的知识结构，开设语言 学、翻译学、国别区域研究、文学研究、跨文 化研究、国际商务等理论概述课程。
        高级阶段:在外语专业几个重点方向上系统传 授理论知识，培养学术和实务能力，包括:语 言学与翻译研究、文学与跨文化研究、国别与 区域研究、国际商务等。
        英语专业（丝路班）
        2016年，学院响应国家 “一带一路”倡议，设 立以“大文科”、“双外语”、“国际化”为导向的卓越人才教学改革创新试验班，简称 “丝路班”。
        课程教学创新
        丝路班对外语学科传统的教学模式进行教学创新，把语言技能训练融入到知识建构之中，开设以“大文科通识阅读”为导向、以英语为工 作语言、内容涉及文史哲和社会科学的一系列核心课程。
        中外师资共同授课
       由学校“百人计划”引进的欧美教授/副教授和本土有留学经历的中/高职称教师共同组成教学团队。
        海外暑期项目
        “英国概况”和“美国概况”两个暑期项目分别在英国和美国大学内实施。
        一对一学生导师
        学院为每位学生配备一位学术导师，四年相伴，帮助学生规划学术/职业生涯。
        双语要求
        所有学生必须修习“第二外语”，其中第三年 要以交换生身份在所选第二外语语种国家或地 区留学一年。
        西班牙语专业
        培养具有坚实的西班牙语基础，能在听、说、读、写、译方面熟练地掌握和运用西班牙语，对西班牙语国家社会及文化有较广泛了解的专业人才。同时实行双语制教学，学生毕业时英语达到英语专业大专水平。学生可以用两种外语进行对外交流，成为涉外事务和职业中具有竞争力的双语人才。
主要专业课程：综合西班牙语、西班牙语泛读、西班牙语听说、西语国家概况。
        阿拉伯语专业
        为培养在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德才兼备的阿拉伯语高级人才打下坚实的基础。同时实行双语制教学，成为具有竞争力的双语人才。
主要专业课程：阿拉伯语精读、阿拉伯语语法、阿拉伯语口语、高级阿拉伯语、阿拉伯伊斯兰文化。
        朝鲜语专业
        培养朝鲜语应用型人才，能在外事、外贸、教育、科研等企事业中从事朝汉双向翻译、教学、研究和管理工作。本专业同时实行双语制教学，学生毕业时英语达到大专水平，成为具有竞争力的双语人才。
主要专业课程：综合朝鲜语、朝鲜语视听说、朝鲜语写作、朝鲜语翻译、朝鲜语文化阅读。
        俄语专业
        培养具有坚实的俄语理论基础和较强俄语实践能力，对俄语国家社会与文化有较广泛了解的应用型专业人才。着重培养学生听、说、读、写、译等俄语技能，兼顾俄语语言学、文学、文化、经贸、外事等方面的知识，同时实行双语制教学，以期学生毕业后能尽快适应外事、外经贸、文化交流、新闻出版、教育、科研、管理、旅游等不同岗位的工作需求，成为具有竞争力的双外语人才。
主要专业课程：基础俄语、高级俄语、俄语听说、俄语阅读、俄语写作、俄语国家社会与文化、经贸俄语、外事俄语


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