今日份干货：读研三年vs工作三年，人生有何不同？ - 中大考研论坛_中大考研_中大考研信息(kaoyansysu.com)

摘要：今天，小编给大家分析分析读研三年和就业三年，会有什么样的区别~小伙伴们根据自己的情况，做好接下来的选择！

研究生第一年：带着好奇新鲜踏入研究生阶段，不料第一年基本都是上课，要么也就是一些集体活动。而且上课与本科没有两样，就是人少一些！积极一些的学生就去了实验室，把自己关起来，研究研究，发现：挺累！

研究生第二年：真正开始涉及自己的科研课题，写开题报告，设计实验方案，做实验，被师兄师姐指导，有时由于操作或研究思路不对被骂。身体虚弱就去运动，生活相对枯燥，对外交流也少了。有时被实验的失败打击一下，有时被成功刺激一下，喜怒哀乐更多以“论文”为中心。

研究生三年级：刚刚享受了两年的校园生活，不料又要找工作了！很疑惑，那什么去拼？拼什么？论文还是一道大山。

一级收获：读研就是为了三年以后的就业！这个工作需要：学历+专业技能+……三年后找到自己想要的工作！甚至有了爱情……

二级收获：具备了硕士的知识技能，专业应用能力良好！！但找到的工作恰与专业并不太相关，此时憾言：三年前就业就好了！还好收获了爱情……

三级收获：硕士顺利毕业，拿到了文凭。但求职十分困难，没有目标，定位不清！甚至开始不用别人BS自己了，自己来就行了！

四级收获：毕业都困难，纠结于论文中。延迟吧……来不及想就业的事情！！老师别催我就业！

大部分人不会去做职业规划，因为想着“船到桥头自然直”，从小就是这么过来的，因此在读研过程中“被”的角色较多。

有的为了好考，还是读自己不太爱的专业，拿个文凭就好，但读研太难熬了！发现很多求职广告都是招大专以上水平。

找工作时，还是采取“海投”，结果基本是没有“葬身之地”，没有明确的求职意向！

第一年：初来乍到，听说“少说多做”为妙，于是多做，什么事情都自己来，甚至成了办公室杂物员！有时不因工作而忙，而是帮别人而忙!慢慢发现工作没有自己原来想象的那么好！过着蚁族的生活，思念校园的环境，以前没水没电还可投诉，现在，只能忍受，因为没钱！(有的人可能不满工作，不到半年就做跳槽族，漂泊的日子开始了！)

第二年：慢慢整理自己的工作状态，有的发现工作不太适合，自己很疲倦。因此就360度换工作，又开始求职旅程;有的挺满意自己工作，开始思考怎么进步，培训、教育、绩效等都是提高的路径;有的觉得社会险恶，还是校园好，于是辞职选择考研……

第三年：这时掂量自己的工资，发现很难，蜗居和裸婚行吗？这时也发现职业很重要，因为职业的不断进步和镀金才会有经济基础！也会慢慢去给自己的5年，10年定目标了！！如果第三年还不太稳定，没有什么基础，这时日子应该很难过！

一级收获：找到自己爱做的工作，慢慢去发展，成为自己的事业！拥有财富了，车和房都在考虑了，结婚的事情不用别人谈了！

三级收获：有了一些财富，能养活自己，也能给别人资助(如家人)！但工作不是自己的喜欢的！

有些专业适合一毕业就考研，实现本科和研究生的无缝衔接。这些专业在就业时，本科身份有点"底气不足"，用人单位往往需要用高学历来支撑。比如：

即通常所说的文(文学、语言学)、史(历史学、考古学)、哲(哲学、逻辑学、美学、宗教学)等。

新兴产业专业大致可以分为四类：新能源、新信息、新材料、新医药。每一类专业瞄准的都是社会发展的最新前沿领域。如：新能源科学与工程、物联网工程、传感网技术、纳米材料与技术…

如计算机技术、通信工程等等，这些专业是为国家经济建设的需要所设的，这个行业需要很强的动手能力和实践背景，因此不太适合毕业即考研，学生可考虑先到实践中磨练数年后，再返回到研究生的课堂中。

教师职业是一项实践性非常强的工作，不但需要教师有较专业的基础知识，而且需要教师在教学实践中不断总结获取一线教学经验。本科阶段学习教育类专业的同学，最好能在获取一定的教学实践经验后再选择考研，为将来能成为既有一线教学经验，又有较高理论研究水平的复合型教育人才做好长期职业发展规划。

这类专业需要到实践中去学习锻炼，用人单位在招聘时，一般会要求应聘者有在媒体实习的经验，有几篇发表过的文章。而这类专业在研究生招生时，导师也喜欢有工作经验的考生。所以建议新闻学类专业学生应先到社会中实践，然后再根据自己的发展需要决定是否考研。

这类专业以培养实用型、技能型人才为主，社会需求导向也如此，因此更适宜工作后再考研。以会计学类及相关分支专业为例，开设此类专业的院校达到90%，但众多财经院校所培养的毕业生的能力和素质，与实际工作需求还有一段距离，因此建议先实践发现问题再读研。

了解更多专业考研知识请加微信sysukaoyanfudao