【21真题回忆】2021年中大社会工作专业考研初试回忆真题
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2021 中山大学社会工作原理
一、简答题
1.社区工作的模式及其演变过程（30′）
二、论述题
1.大卫豪的理论范式的分类及含义，分别用一个用实例加以说明其含义，并
指出意义和局限性（60′）
2.现在越来越多的社工服务倾向于市场化，如向服务对象收费，注重服务绩
效等，根据你所观察到的市场化现象，阐述市场化对社工服务的影响（60′）
2021 中山大学社会工作实务
一、社工要在某城市社区进行垃圾分类推广，可是居民参与积极性不高，请
问你会如何进行改善，请设计一份垃圾分类推广服务方案（30′）
二、何伯伯七十五岁，老伴去世，生活孤单，有社工介入，与何伯伯关系很
好，何伯伯把她当亲女儿看待，但这位社工后来离职了，于是该个案转接给了社
工小李。
社工小李刚开始和何伯伯接触很困难，难以建立信任关系，随着不断的接触，何
伯伯终于愿意和小李交流，和她诉说生活的烦恼，小李觉得很开心。
但是后来，何伯伯事无巨细地与小李交流，小李觉得很烦恼，督导建议她可以适
当拒绝除服务以外的闲聊。有一次何伯伯因为身体不适午饭独立回家，打电话给
小李师没有说明原因，小李以为是闲聊就委婉拒绝了，后来何伯伯说起此事，觉
得对小李有些失望，小李也觉得很自责。
何伯伯还有给小李送饭，介绍男朋友等，都被小李拒绝了，何伯伯觉得社工
不讲人情，不会处理人际关系。（50′）
（1）社工和案主之前出现了哪些双重关系，你认为小李和同事该如何应对？
（2）如果双重关系有利于服务的进行，可以继续维持双重关系吗？
（3）在人情社会，熟人社区中，社工与案主的关系处理时，可以做什么，
不可以做什么（不限于本题，可结合自身经历回答）
三、李小明是留守儿童，从小和爷爷奶奶长大，随父母进城务工而转学，但
是在学校里李小明成绩不好，尽管他也努力在学习，但是成绩依然无法提高。父
母平时工作很忙，没有时间照顾他。李小明在学校也不能遵守课堂规范，上课会
打扰同学，做出一些奇怪的行为，老师批评之后他也没有改正，写下了保证书但
是李小明依然做不到，老师很苦恼所以来找到学校社工。
请根据相关理论分析该案例，设计介入方案，包括目的，介入策略，方法等，
并说明理论在其中的运用。（50′）
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