【21真题回忆】2021年中大656心理学研究方法合考研初试回忆真题
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一、选择题（3*10）
1.ABA设计中的A是指（ ）
A.实验处理组 B.基线 C.匹配组 D.以上都不是
2.一次测验的标准差是10，重测系数是0.75，小明得了80分，95％的置信区间是（ ）
A. B. C. D.
3.某研究者想了解欺骗对信任的影响，由于担心影响实验结果，招募被试时向其隐瞒了实验中会受到欺骗，被试签了同意书，实验结束后领了被试费开心地离开了。该实验（ ）
A.违反了心理学研究的伦理道德
B.没有违反
4.注意对象是WWW时，以下哪一个是最好的掩蔽（ ）
A.QQQB.PPPC.XXXD.HHH
5.一组数据可以进行如下转换：2—89，19—19，102—2，5—6则这个变量是（ ）
A.类别变量B. 顺序变量
C.等距变量D. 比例变量
6.对某群体进行了一项问卷调查，收集数据后有50%选了是，这里的50%是（ ）
A.参数B.统计量 C.变量D.数据
7.刺激呈现60ms后，呈现空平40ms，请问ISI是（ ）
A. 100msB.20msC.60ms D.40ms
二、判断题（3*10）
1.标准回归系数的绝对值不可能大于1。
2.效度是指巴拉巴拉巴拉。
3.已知H0＝20，HA≠20，当均值为15或25时，p值的大小不会改变。
4.IRT的优点之一是测定的特质水平与测验难度无关。
三、简答题（60分）
1.简述被试间设计与被试内设计，有何优缺点，如何克服缺点？（16分）
2.小孩一直吃某品牌奶粉，一年后智力分数涨了10分，能否说明该奶粉可以提升智力？为什么？如何改进？（16分）
3.某实验有两个自变量A和B，因变量为反应时，数据分析结果显示A主效应不显著，B主效应显著，二者交互作用显著，画图表示。（12分）
4.某研究者研究学习次数（3次、5次）对记忆的影响，统计结果不显著，可能的原因有哪些？（16分）
四、问答题（30分）
1.关于多元回归分析：读SPSS表+分析统计结果
某研究者收集了高校15名教师的数据：工作年限（Time）、发表论文数量（Number of papers published）、年薪（Salary），使用工作年限和发表论文数量对年薪进行预测。（图表均为全英文）
表1模型汇总表（Model Summary）
表2 ANOVA表
表3系数表（Coefficients）
图4 散点图（有极端值）
表5 SPSS界面的原始数据（15名高校教师的工作年限，发表论文数量及年薪）
请回答下列问题：
（1）表1中的R square反映了什么？（3分）
（2）ANOVA表的结果有什么含义？（4分）
（3）根据表3说明高校教师年薪、论文发表数量、工作年限间的关系。（4分）
（4）这个统计分析存在哪些问题？（4分）
2.某研究者拟研究三种心理疗法（行为疗法，认知疗法，正念疗法）的抗抑郁效果，同时也对某种抗抑郁药物的疗效感兴趣。设计了两种方案：
方案一：进行两次实验，实验一中三组被试分别接受三种心理疗法的治疗，每组有30名被试。实验二中被试分为安慰剂组和药物组，每组有45名被试。
方案二：对心理疗法与药物疗法同时进行实验设计，共六种处理（认知+药物，行为+药物，正念+药物，认知+安慰剂，行为+安慰剂，正念+安慰剂），每组15名被试。（15分）
（1）两种方案应该使用什么样的统计分析方法？
（2）研究者认为方案二比方案一多了两个优势，是哪两个优势？
（3）在分别测定心理疗法和药物的抗抑郁疗效时，研究者认为方案一比方案二具有更高的统计检验力，你认同他的观点吗？为什么？
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