【基础班授课计划】2021年中大汉语国际教育（354+445）考研基础班授课计划已送达，两位大神学姐授课，速来！
授课老师若曦学姐：大学期间沉溺于学习，获得多次奖学金，忙于参加各种竞赛和对外汉语教学。掌握多种背书小技巧，做过的题数不胜数。
Susie学姐：大一通过四六级，两次奖学金，两次知识竞赛获奖，考取《国际汉语教师资格证》，有兼职教外国人的经验，搜集资料狂魔，擅长做规划。
授课科目
现代汉语、对外汉语教学入门、中国文化要略、教育心理学、外国文化、相关文化知识拓展等
授课课时
354汉语基础（28个课时）+445汉语国际教育基础（20课时）
授课时间
具体时间请关注后续文章~
授课教材&课程优势
授课辅助教材:
黄伯荣、廖序东《现代汉语》（第六版）
周小兵《对外汉语教学入门》（第三版）
程裕祯《中国文化要略》（第四版）
陈琦《当代教育心理学》
孟昭毅《外国文化史》
课程优势:
基础班以理解课本知识为主，打牢基础，将《现代汉语》、《入门》中的难以理解的知识点全部掌握，能够清楚把握《中国文化要略》、《教育心理学》以及《外国文化史》等参考书目的重点，不做无用功，中大汉硕专业二考得天马行空，不按套路出牌，学姐会根据往年考试情况为大家做一个文化知识点拓展，让大家有足够多的知识储备去应对题型多变、难度日益上升的专业二。
#扫码进入淘宝加购辅导班#授课计划第一部分课时1：专业一整体介绍＋绪论1.什么是现代汉语（划主要重点）2.现代汉民族共同语（划主要重点）3.现代汉语方言（重点）4.现代汉语特点（重点）5.汉语的地位（划主要重点）6.汉语规范化、推广普通话以及“现代汉语”课的性质、任务内容简单介绍（非重点）课时2：语音的性质（语音第一节） 1.语音的物理属性：音高、音强、音长、音质2.语音的生理属性：呼吸器官、喉头和声带3.语音的社会属性课时3：语音单位+记音符号（语音第一节）1.音素（元音、辅音）2.音节3.声母、韵母、声调4.音位5.记音符号课时4：辅音与声母（语音第二节）1. 辅音的发音（发音部位、发音方法）2. 声母的发音3. 声母发音全面描写4. 识记方式介绍（图表法、编口诀等）课时5：元音与韵母+声调（语音第三、四节）1. 元音的发音2. 韵母的发音3. 声调的定义、调值和调类课时6：音节+音变（语音第五、六节）1. 音节的结构2. 拼音3. 音节拼写规则4. 变调、轻声、儿化5. “啊”的音变课时7：音位+朗读和变调+语音规范化（语音第七、八、九节）1.音位的归纳方法标准、音位变体、普通话音位详述2.语调和句调、语音规范化课时8：汉字概说+汉字的形体+汉字的结构（文字第一、二、三节）1. 文字的性质、起源、特点、作用2. 现行汉字的前身、形体3. 结构单位、笔顺、造字法课时9：汉字的整理和标准化+使用规范汉字（文字第四、五节） 1. 汉字改革问题2. 汉字的整理、标准化、信息处理3. 掌握整理过的汉字、纠正错别字课时10：词汇概说+词义及其性质和构成（词汇第一、二节）1. 词汇的定义2. 词汇单位、词的结构类型3. 词义的定义、性质、构成、理解与运用课时11：义项和义素+语义场（词汇第三、四节）1. 义项、义素的定义2. 语义场3. 同义义场和同义词4. 反义义场和反义词课时12：词义和语境的关系+现代汉语词汇的组成（词汇第五、六节）1. 语境对解释词义的作用、语境对词义的影响2. 基本词汇和一般词汇3. 古语词、方言词、外来词4. 行业语、隐语课时13：熟语+词汇的发展变化和词汇的规范化（词汇第七、八节） 1. 成语、谚语、惯用语、歇后语2. 词汇的发展变化、词汇的规范化课时14：语法概说+词类（上）（语法第一、二节）1. 语法和语法体系2. 语法的性质3. 语法单位和句法成分4. 划分词类的依据5. 实词：名词、动词、形容词等语法性质课时15：词类（下）（语法第三节） 1. 虚词：助词、介词等2. 词类小结课时16：短语（语法第四节）1. 短语及其分类2. 短语的结构类型3. 短语的功能类型4. 多义短语5. 短语分析小结6. 经典例题讲解课时17：句法成分+层次分析法和加线法（语法第五节） 1. 主语、谓语、动语、宾语、定语、状语、补语、中心语、独立语2. 层次分析法介绍、例题讲解3. 加线法介绍、例题讲解课时18：单句（语法第六节）1. 句型2. 几种常用句式3. 变式句4. 句子的变换5. 句类6. 单句分类小结课时19：单句语病的检查和修改（语法第七节）1. 常见的句法失误2. 检查语病的方法3. 修改语病的原则4. 经典病句例题讲解（选自周小兵老师和朱其智老师著作、论文）课时20：复句（语法第八节）1.概说2.复句的意义类型3.多重复句和紧缩句课时21：句群+标点符号（语法第九、十节）1. 句群概说2. 句群的意义类型3. 多重句群4. 句群语病的检查和修改5. 标点符号简单介绍课时22：修辞第一、二、三、四、五节1.修辞的概说、句式的选择2.辞格（一）、（二）课时23：修辞第六、七、八、九、十节1. 辞格（三）、（四）2. 辞格的兼用、连用、套用3. 语体、讲解模拟题课时24：文化相关知识拓展1. 人民日报相关知识2. 国学竞赛相关知识3. 经典一站到底相关文化知识课时25：外国文化史1.《外国文化史》重点知识讲解2.划重点课时26：外国文化史1. 全国真题常考外国文化史相关试题整理2. 外国文化史必背系列（学姐珍藏资料分享）课时27：教育心理学1.《教育心理学》重点知识讲解2.相关知识拓展课时28：专业一、专业二延伸参考书目讲解及划重点1. 《引论》相关重点2. 《导论》重点3. 《现代汉语语法研究教程》重点篇章4. 《201例》重点
第二部分课时1:《入门》第一章 总论1.对外汉语教学学科性质2.语言学习得基本概念3.二语教学的性质、任务和类别4.二语教学基础与相关学科。从宏观角度认识对外汉语教学，理解基础术语，把握学科定位，考点不多。课时2 :《要略》第一、二、三章1.中国文化简论2.地理概况3.历史纵横知识点琐碎偏常识性，需要总结整理。课时3:《入门》第二章 教学法1.教学法概述2.各流派教学法教学法本书考察的重点，本节课会重点梳理各教学法的主要内容，重点掌握听说法、认知法、任务教学法等，要求掌握答题技巧。课时4:《要略》第四、五章1.姓氏、名、字、号2.汉字内容琐碎，重在记忆。课时5:《入门》第三章 +第四章 前四节1.课堂教学偏向实操技能，笔试不作考察2.二语习得包括对比分析、偏误分析、中介语等，是本书考察的重点。课时6:《要略》第六章1.从春秋战国到清代的诸子百家学术思想包括孔孟之道、汉代经学、魏晋玄学、宋明理学、清代朴学等，是重点考察内容课时7:《入门》第四章 后四节1.二语学习中的输入、输出与互动2.学习者个体差异3.学习和学习者的策略4.语言普遍性假说5.其他语言习得假说。本章内容理论性强，重在理解，掌握知识点能够输出，是笔试考察的重中之重。课时8:《要略》第七章1.多神信仰和三大崇拜2.佛教、道教、伊斯兰教、基督教等的起源与发展知识点庞杂，重在记忆。课时9:《入门》第五章1.语言测试2.成绩分析内容相对容易理解，重在理解并且能够输出。课时10:《要略》第八、九章1.古代教育2.科举制度知识点较多，是考察的重点。课时11:《入门》第六、七、八章（上编结束）1.教材评估与开发2.人才培养与教师发展3.教育史本课时内容考察较少，教材部分考点结合相关论文，教师培养与教育史了解即可。课时12:《要略》第十、十一章1.典籍藏书2.科技成就知识点非常多，需要反复记忆。课时13:《入门》第九、十章1.语音教学2.词汇教学可与现代汉语结合理解，教学技巧方面偏向实操，考点较少。课时14:《要略》第十二章1.城池宫殿2.陵墓3.长城与关隘4.桥梁与园林等知识点庞杂，需要总结并反复记忆。课时15:《入门》第十一、十二、十三章（中编结束）1.语法教学2.汉字教学3.跨文化交际与文化教学前者偏向实操，后者属于跨文化交际的内容，不作重点讲解。课时16:《要略》第十三章1.诗词2.散文3.词赋4.戏剧及小说从先秦时期至明清的古典文学，内容庞杂，需要系统总结并反复记忆。课时17:《入门》第十四、十五、十六章1.综合课教学2.听力课教学3.口语课的教学涉及到具体的课堂教学环节，主要是与教案写作结合。课时18:《要略》第十四、十五章1.中国的各类艺术（书法绘画、雕塑、戏曲等）2.精美器物（玉器、青铜器、瓷器、文房四宝等）知识点较少，掌握常考的知识点即可。课时19:《入门》第十七、十八、十九章（下编结束）1.阅读课教学2.写作课教学3.专用汉语考察较少，了解即可。课时20:《要略》十六、十七章1.中国的风俗习惯（茶酒烹调、服饰节日等）2.中外文化交流知识点琐碎，掌握常考知识点即可。
备注：如课时内容有细微调整，则会根据大家上课实际需要为准！总课时长度根据授课内容讲课速度可能会有细微增减，以最终完成所有授课内容为准！因为课程安排的比较满，所以学姐在上课的时候会拖堂，耽误大家一点时间，在此先提前告知！联系方式：微信：sysukaoyanfudao（小七）微信：sysuedu（吴老师）QQ：3234291313
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