【生物与医药-全程班授课计划】23中大考研
中山大学2023年考研338+849生物与医药初试全程班授课计划一、授课教师
吴学姐：22年上岸中山大学生命科学学院专硕，备考时长6个月，初试生物化学120+，总分390+，专业第6。擅长串联知识点，研究命题思路。二、辅导科目中山大学338生物化学中山大学849生物技术三、授课总课时41（5-8月基础）+17（9-10月巩固）+8（11-12月冲刺）=66课时四、授课辅助教材（一） 课本教材《生物化学》第三版，王镜岩主编，高等教育出版社；《基因工程原理》第八版上、下册，吴乃虎主编，科学出版社；《生物化学》第四版，朱圣庚主编，高等教育出版社；《生物化学原理》第三版，杨荣武主编，高等教育出版社；《现代分子生物学》第四版，朱玉贤主编，高等教育出版社。前两本为主要参考书，后三本为辅助。（二） 习题教辅各个课本章节后的课后题（可以巩固记忆，加深理解）中大生物与医药专硕历年真题（重要，可以掌握命题思路，有些题目会重复考）五、授课时间初步计划：
日期次/周上课时间总课时
5.14（周六）-7.1（周五）2周三、周六20：00-21：0014
7.2（周六）-9.2（周五）3周一、周三、周六20：00-21：0027
9.3（周六）-11.4（周四）2周三、周六20：00-21：0017
11.5（周六）-12.21（周三）1周六20：00-21：008
六、授课计划基础班（一）生物化学（32）课时1 课程介绍以及导入专业课介绍：生物化学，生物技术；生化大纲介绍课时2 糖类糖的分类与命名、旋光异构、单糖的结构与性质课时3 脂质 脂质的定义及分类、磷脂、糖脂、脂蛋白等课时4 氨基酸的分类及性质20种氨基酸的结构和分类、氨基酸的理化性质课时5 蛋白质的一级结构与高级结构肽键和肽、蛋白质的一级结构与高级结构课时6 蛋白质的结构与功能的关系、蛋白质的理化性质肌红细胞、血红细胞、镰刀型细胞贫血病、蛋白质的分离纯化课时7 酶通论酶的本质和特点、命名和分类、酶活力测定和酶的分离纯化课时8 酶反应动力学及调节 酶促反应方程式、抑制及激活、作用机制和调节、同工酶课时9 核酸核酸的分子组成、一级及空间结构、理化性质课时10 糖代谢1糖酵解过程、意义及调节课时11 糖代谢2 柠檬酸循环过程、意义、调节及能量生成课时12 糖代谢3 磷酸戊糖途径的意义、过程课时13 糖代谢4 糖原合成、糖异生、乳酸循环等课时14 脂质代谢1 脂肪酸的分解代谢及能量生成课时15 脂质代谢2 酮体的生成、脂肪酸生物合成课时16 脂质代谢3 血浆脂蛋白、磷脂、胆固醇、多不饱和脂肪酸代谢及作用课时17 生物氧化1 呼吸链的定义及构成、抑制剂；课时18 生物氧化2 氧化磷酸化定义、调控及抑制，偶联机制；底物水平磷酸化课时19 蛋白质消化吸收和氨基酸代谢1体内蛋白质的讲解、氧化脱氨基、转氨基及联合脱氨基、体内氨的来源和转运课时20 蛋白质消化吸收和氨基酸代谢2 尿素循环、氨基酸衍生物（一碳单位）课时21 氨基酸的合成 氨基酸的生物合成、氨基酸衍生物的生物合成（谷胱甘肽）课时22 核酸的降解和核苷酸代谢1 嘌呤、嘧啶核苷酸合成原料、合成过程和分解产物课时23 DNA的生物合成1 DNA的半保留复制、复制基本过程及酶课时24 DNA的生物合成2 DNA的损伤和修复、逆转录课时25 RNA的生物合成和加工 RNA转录的模板、酶和主要过程、加工修饰、核酶课时26 蛋白质的生物合成 遗传密码、合成过程、翻译后加工课时27 分子生物学基础 基因表达调控的原理和应用、常用的分子生物学技术、基因治疗等课时28 细胞信号转导 第一信使、第二信使、G蛋白偶联受体等课时29 非营养物质代谢 肝的生物转化作用课时30 代谢调控 代谢网络、酶活性的调节、细胞水平的调节、整体水平的调控、基因表达调节等课时31 生物膜 脂双层、流动镶嵌模型、物质运输、胞吞与胞吐课时32 维生素、激素 维生素的定义、分类与命名、部分激素（胰岛素、胰高血糖素、固醇激素等）（二）生物技术（9课时）课时1 导入、基因工程常见技术的原理基因工程定义与主要内容、核酸凝胶电泳、分子杂交、细菌转化、课时2 导入、基因工程常见技术的原理DNA测序、基因扩增、定点诱变、DNA与蛋白质互作研究技术课时3 基因克隆的酶学基础限制性核酸内切酶、DNA连接酶、DNA聚合酶、DNA与RNA修饰酶、核酸外切酶、单链核酸内切酶课时4 基因克隆的质粒载体1质粒的特性、拷贝数控制及分离纯化、质粒载体的构建及类型课时5 基因克隆的质粒载体2大肠杆菌质粒载体（λ噬菌体载体、柯斯质粒）课时6 基因克隆的实验方案cDNA基因、基因组DNA、基因定位、互补作用基因克隆、克隆基因的分离（酵母双杂交体系、差别杂交）、重组体分子的选择与鉴定课时7基因表达的调节操纵子模型、诱导与阻遏、正调节与负调节、真核染色体结构、真核基因在大肠杆菌中的表达课时8 植物基因工程、哺乳动物基因工程植物基因转移的病毒、质粒载体；外源基因导入哺乳动物、SV40病毒载体、反转录病毒载体等课时9 基因工程的应用重组疫苗、人工合成胰岛素、CRISPR Cas9基因编辑、基因诊断与治疗等七、课程整体规划介绍基础班以复习课本为主，尽可能全面讲解，帮助学生搭建知识框架，打牢基础。强化班则侧重于强化知识框架到知识网络的进阶，以及把知识应用于真题，把各科知识点串联起来，抓住重点、纲举目张。冲刺班更加强调应试技巧以及真题出题思路分析，更加强调如何在考场上在自己已有的知识基础上拿到尽可能的分数。八、授课学姐对学弟学妹的嘱托期望不惧困难、不留疑问，平时认真复习，考时放平心态，相信自己定能上岸。
更多考研信息可以关注 咨询微信：13246848084
页:
[1]